Cada año, cuando se acerca el 31 de octubre, Halloween cobra más protagonismo en escuelas, calles y redes sociales. El cine, las series, las plataformas digitales y el componente lúdico de disfrazarse lo han convertido en una celebración muy atractiva para niños y jóvenes.

Y nos guste más o menos, Halloween en la escuela ya es una realidad: nuestros alumnos se disfrazan, hablan de ello, decoran calabazas y lo viven con ilusión. Por eso, la pregunta educativa no debería ser “¿estamos a favor o en contra de celebrarlo?”, sino:

👉 ¿Cómo podemos aprovechar la oportunidad educativa que nos ofrece?

1. ¿Por qué Halloween tiene tanto éxito entre nuestros alumnos?

Porque es visual, divertido, participativo y fácilmente compartible. Las redes sociales lo amplifican, el cine y la televisión lo representan constantemente, y la idea de disfrazarse y jugar en grupo lo convierte en una experiencia social muy atractiva.

Además, Halloween es una fiesta adaptable a cualquier edad, llena de creatividad (manualidades, historias de misterio, decoración, juegos cooperativos…) y por eso conecta tan bien con el entorno escolar.

---

2. Origen de Halloween: mucho más que una moda extranjera

Aunque hoy lo asociemos a Estados Unidos, el origen de Halloween está en la festividad celta del Samhain, que marcaba el fin de la cosecha y el inicio del invierno. Más tarde, la Iglesia Católica la vinculó al Día de Todos los Santos, y siglos después, la cultura popular estadounidense la transformó en lo que conocemos hoy.

Halloween es, en realidad, el resultado de siglos de mezcla cultural. Ha viajado, se ha adaptado y ha evolucionado, como ocurre con cualquier tradición viva.

3. Cultura en la escuela: el peligro de ver lo diferente como amenaza

Cuando una tradición “de fuera” gana presencia, puede surgir miedo a perder la identidad. Ese miedo es comprensible, pero si no lo gestionamos bien, puede derivar en una mirada xenófoba o excluyente, donde lo diferente se percibe como enemigo.

La escuela no puede fomentar ese pensamiento.

La escuela debe ser:

• Una ventana al mundo
• Un espacio para conocer otras realidades
• Un lugar donde comparar, reflexionar y comprender

Conocer otras culturas no borra la nuestra: la enriquece. Nos permite entender, elegir y valorar con más conciencia.

---

4. Tradiciones españolas de otoño que debemos seguir celebrando

No se trata de sustituir lo nuestro, sino de ponerlo en valor. En España tenemos celebraciones maravillosas en estas fechas:

• La Castañada (Cataluña y otras regiones): castañas, panellets, boniatos y calor familiar.
• Tosantos (Andalucía): mercados decorados con humor y creatividad, transformando alimentos en auténticas obras de arte.
• Noche de Ánimas (Aragón, Castilla…): leyendas, faroles y memoria de los difuntos.
• Magosto (Galicia, Asturias, León): fuego, comunidad y castañas asadas.
• Representaciones de Don Juan Tenorio en los teatros: tradición literaria única.

Estas expresiones culturales tienen historia, identidad, valores… y son perfectas para trabajarlas en el aula junto a Halloween.

5. Actividades de Halloween en el aula (y otras tradiciones): integrar, no enfrentar

En lugar de “prohibir” o “idealizar” una sola festividad, podemos usar ambas para aprender más y mejor.

Algunas propuestas educativas concretas:

✅ Comparar tradiciones
¿Cómo representan diferentes culturas la muerte, el otoño o el recuerdo de los antepasados?

✅ Investigación en grupos
Cada grupo trabaja una tradición (Halloween, Castañada, Magosto, Tosantos…), investiga su origen, símbolos, valores y la presenta a la clase.

✅ Creación artística y culinaria

• Decoración de calabazas y faroles de ánimas
• Panellets, castañas, recetas típicas
• Manualidades con símbolos de cada tradición

✅ Debate guiado para los más mayores
¿Es malo adoptar fiestas de otros países?
¿Por qué algunas costumbres se hacen populares?
¿Qué ganamos al conocer otras culturas?

✅ Literatura y narrativa
Halloween puede ser también una oportunidad para trabajar la escritura creativa. Aquí puedes aprovechar mi recurso “Historias de Halloween”, ideal para trabajar escritura creativa a través de cuentos ambientados en esta festividad. Una forma lúdica y educativa de integrar cultura, emoción y lenguaje.

---

6. No se trata de elegir, sino de convivir

Halloween en la escuela no tiene por qué ser una amenaza para lo nuestro. No es una competición.
Podemos celebrar Halloween y también nuestras tradiciones de otoño.
Podemos disfrazarnos y comer castañas.
Podemos conocer lo de fuera y fortalecer lo propio.

La clave está en convivir, no en sustituir.

Al final, la cultura nunca ha sido pura ni estática. Siempre ha estado en movimiento, mezclándose, viajando, transformándose. Igual que nosotros.

Jorge Drexler lo resume de forma preciosa en su canción “Movimiento”:
“Somos de ningún lado del todo, y de todos lados un poco.”

Esa frase no es solo poesía: es historia, identidad y futuro.

Somos hijos de intercambios culturales: “somos una especie en viaje, no tenemos pertenencias, sino equipaje”.
Somos parte de una humanidad conectada.
Y si enseñamos a nuestros alumnos a acoger lo diverso, valorar lo propio y respetar lo ajeno, estaremos formando personas más abiertas, curiosas y humanas.

Porque la cultura no es una amenaza.
La cultura es un regalo compartido que crece cuando lo compartimos.